terça-feira, 2 de outubro de 2012

O meu lugar



A ideia desse trabalho surgiu após um estudo dos movimentos de rotação e translação da Terra, que estávamos fazendo no 6º ano matutino na disciplina de geografia. Durante o estudo do movimento de translação os alunos perceberam que esse movimento é que dá origem às estações do ano. Na semana seguinte estava iniciando a primavera, é claro que aproveitei esse momento para dar início a um novo projeto. (Projeto primavera).Iniciamos mostrando a importância da vegetação para o meio ambiente,como ocorre o processo de erosão e sedimentação,como os rios perdem seu volume de água e muitos até secam quando ela é retirada na região próximo as suas nascentes.
Enfim, como ocorre o ciclo da água na natureza, e que a preservação da vegetação é fundamental para que tudo ocorra de forma equilibrada no planeta.
Para iniciar a primeira atividade desse trabalho pedi que os alunos observassem o caminho da escola para casa,que registrasse tudo o que viam nesse percusso através de anotações, fotos e vídeos. No dia seguinte pedimos que relatassem o que viram. Todos queriam falar ao mesmo tempo,aos poucos faram se acalmando e os relatos surgindo. Nos relatos apareceram muitas situações comuns,alguns mostraram árvores, flores animais, inclusive cobras, no entanto a maioria observou muitos problemas ambientais como lixo nas ruas, esgotos a céu aberto, alguns alunos destacou que o problema do lixo muitas vezes é causado pelos próprios maradores que não colocam no lugar adequado. Poucos alunos conseguiram registrar através de imagens,vídeo e audio com os recursos do laptop , apenas uma dupla gravou uma entrevista com um morador antigo da sua rua,utilizando o programa audacity no uca.Depois de ter socializado o trabalho, pedi que os alunos elaborassem o mapa do percurso com todos os elementos que ele observaram,inclusive com a legenda. Alguns fizeram o mapa utilizando o programa TUX PAINT,no uca. Havia proposto que desenhassem o mapa no programa KOLOUR PAINT, mas sentiram dificuldade para manuseá-lo. Outros fizeram no caderno.Depois dessa atividade propus algumas questões para reflexão sobre os aspectos naturais e culturais do lugar em que vivem.

Atividade Sertões



A atividade que está sendo realizada no 9ºano matutino, na disciplina de artes, tem como objetivo conhecer as paisagens do Sertão,seus problemas e a vida sofrida do sertanejo durante o período de seca. Estamos buscando mostrar essa realidade através das artes visuais. Assim, iniciamos o trabalho através de pesquisa na internet utilizando os laptops, a seguir fizemos uma discussão na sala de aula sobre o tema, realizamos também uma atividade de leitura de imagens e no momento estamos construíndo elementos que fazem parte do cenário do sertão, a paisagem e esculturas representando as pessoas que vivem nesse lugar. Esses objetos estão sendo produzidos com os seguintes materiais: jornal e arame (ver fotos da aula do dia 24/09). Durante esse processo surgiu a idéia de criar um vídeo de animação que ainda estamos amadurecendo.